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快速深入了解总统,CAO和其他校园领导人的信息 - 投资问题图书馆和信息资源(CLIR)乐动体育ld乐动体育网站2003年7月/ 8月17日

总统和CAOS的问题:

将计算机拟合到文科教育中

概括随着高等学校越来越多地上网,越来越多地培训,传统的文科教育的价值观,基于个人学生 - 教师的互动和分析,聘请公民的发展正在受到危害。过程中的项目将考虑利用技术重新设计本科经验,以加强自由教育的个人互动背景。结果可能是重新定义教师,图书馆员和其他人的角色,并且在教育工作者中,需要减少的设施需求在创造学生学习方面更有效。

威胁

语境内容Project posits the following, as explained by former Hartwick College President Richard Detweiler, a CLIR Distinguished Fellow who is now also CLIR’s interim president: The digital age threatens the long-held values of liberal education, which has the twin goals of developing analytic thinkers and engaged citizens. The educator at the liberal arts college believes that these goals are accomplished through an interpersonal语境这会在教师和学习者之间创造直接的知识,个人和社会互动。这种背景使得内容教育有意义,创造了思想的人。威胁来自侵犯技术互动技术。

该项目

该项目的目的是重新想象自由艺术的教育经验,以提高其影响,有效性和在当代背景下持续和生长的能力。该项目由Detweiler先生为指导,是合作的,从事思想家和学术组织,参与改变的文科教育,教育学以及技术的角色和用途。希望是制定维持或加强的方式语境在资本化技术工具和社区学习时学习的学习促进内容自由教育。

问题

该项目将超出向传统教学中添加技术的典型方法,以支持学习。要真正变革,自由主义教育工作者必须回答以下问题:

  • 在文科和科学中教育最重要的知识,个人和社会成果是什么?
  • 必须在智力,个人和社交方面学习什么,以完成这些结果?
  • 考虑所有可用方法(从个人交互到“外部”指令,包括基于技术的或其他非课堂方法),如何最有效地实现这些学习目标

一些可能性

例如,如果通过外部指令可以实现基于内容的学习目标,则通过定期各个教程(面对面,基于Web或两者或两者),指导员可以将频繁的课堂交互替换与有意义的个人交互相互作用。总体而言,自由教育目标可以更好地实现,因为内容可以通过技术有效地提供,而教程可以有效地刺激分析思想以及澄清内容。这将改变目前对其集团信息交付能力有重视的美国大多数教师成员的作用;这种变化的含义是歧管。同样,图书管理员的角色可能会从信息访问专家重新定义学习资源专家的角色,负责了解和管理全系列的基于技术的学习资源。通过这种方式运作,如果任何教室,一个小型或完全虚拟图书馆,并且,那么学院可能需要很少,因为学生可能会在校园里少花在身体上,减少住宿大厅和娱乐设施。这样一个大学,增强了重点关注在不损失内容的情况下提供学习的背景,可能更有效地生产出完全受过教育的毕业生,以较低的成本。

想要查询更多的信息

将在CLIR网站上宣布,在可用的情况下公布项目的调查结果和结论的出版物:www.yahdigg.com。
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