报告探讨了学术图书馆在支持学习和教学方面的不断发展作用

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2017年9月13日,华盛顿特区,图书馆和信息资源理事会(CLIR)发布的一份新报告探讨了当今学术图书馆的贡献——乐动体育网站作为资源、专业支持和学习与教学空间的提供者。乐动体育ld光辉的火炬:当代高校图书馆的学与教特点由当前和前CLIR博士后研究员撰写的论文,这些研究员涵盖了学习共享的演变,信息素养教学,图书馆,空间识字,数字特殊收藏中的合作,以及3-D印刷和教育学的数字人文教学。

“在制定这些章节中,作者和编辑使用协同写作框架来建立共识,测试达成共识,并在最佳说明当前实践的高校图书馆中找到教学和学习的例子,”编辑编辑乔迪雷斯·艾尔(John C. Maclachlan)和克里斯塔威廉在他们的介绍中。

PUB174的缩略图从“传承辉煌的火炬”开始,本书考虑了学术界如何将图书馆作为学习空间的三个例子,重点讲述了图书馆和图书馆员在经历快速变化的同时如何影响学生的学习。《在‘后真相’时代创造接触区域》重新考虑了设计课程的挑战,帮助学生获得信息寻找和批判性思维的技能,并将其与课程完全整合。《探索图书馆如何及为何教授数字人文》着眼于几个以图书馆为基础的数字人文研究和研究支持计划的例子,并指出了它们与学术图书馆更广泛的目的之间的亲缘关系和矛盾。“大学地图图书馆的当前使用和未来展望”汇集了关于让学生通过学术图书馆接触地图和GIS数据的价值的多学科观点。“数字特殊馆藏时代合作的新机会”考虑了学生和教师通过数字图书馆更深入地参与特殊馆藏和档案的潜力。最后一章“闪亮的东西”的作者概述了3D打印的最新发展,考察了基于图书馆的“创客空间”与课程整合的潜力。每一章都结合了当代叙事和案例研究,以经验为基础进行讨论。

“这种非凡收集中的论文描述了我们传统的高等教育概念的一些最重要和最重要的改革,”Clir总统查尔斯亨利在该报告的前言中写道。他补充说,他们谈到了“展开和重新定义继承的社会等级,学科界限,知识组织方法的福利以及学术界的福利。”

In an afterword to the volume, Lauren Coats and Elliott Shore, longtime leaders of the fellowship program’s education activities, write “We have been moving rapidly toward a post-secondary landscape in which the scenes of teaching and learning are reoriented, with the library returning as one pivot of this reorientation. The authors point toward a world in which teaching and learning take place throughout the institution.”

该报告可作为PDF免费下载//www.yahdigg.com/pubs/reports/pub174.。它是CLIR博士后研究员的第二卷,从协同写作组流程中发展。首先,发现过程,发表于2015年。

格尔是一个独立的、非盈利的组织,与图书馆、文化机构和高等教育社区合作,制定战略,以加强研究、教学和学习环境。它旨在促进前瞻性的协作解决方案,超越学科、机构、专业和地理边界,以支持公共利益。

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