CLIR发行第87号

CLIR问题
数字87•2012年5月/ 6月
ISSN 1944-7639(在线版)

内容

报告探讨了人文与社会科学的计算密集研究

CLIR揭开博客系列

电子科学研究所预定秋季

Lisa Spiro,Korey Jackson加入anvil学术

Sharon Ivy Weiss任命Clir首席行动官

Jodi Schneider授予2012年ZIPF奖学金

即将推出…

CLIR问题仅以电子格式制作。如欲接收电子通讯,请在以下网站LDDD乐动体育注册//www.yahdigg.com/pubs/issues/signup.html..内容不受版权保护,可以自由分发。

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报告探讨了人文与社会科学的计算密集研究

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来自CLIR的新报告,一种文化。人文社会科学中的计算密集型研究,探讨数据如何改变这些学科的研究景观。该报告是第一次公开对数据挑战的公众评估,由美国国家科学基金会,联合王国联合资讯系统委员会(JISC)的美国国家捐赠者首次资助的国际赠款计划。,以及加拿大社会科学和人文研究委员会。

报告指出:“就在20年前,社会科学研究人员通常使用模拟资源和一些在实验室或实地收集的数据的计算分析,而人文学家主要使用图书馆和档案材料。”今天,这些学科的学者们越来越多地使用大量的资料数据库,从数字化的书籍、报纸和音乐到网络搜索、传感器数据或手机记录等交易数据。LDDD乐动体育”一个文化帮助我们不仅可以看到为什么我们希望电脑帮助我们的工作,但是数据如何改变传统人文研究的本质,“数字人文纳米办事处首席信息官Brett Bobley表示以及挖掘数据挑战的领导者。

2009年,它的第一年,挖掘数据挑战,为八个学者,图书馆员和计算机和信息科学家提供了奖项。项目中所代表的学科范围包括古典和中世纪文献,英美历史,欧洲制图,十九世纪和二十世纪的流行音乐,英国和美国演讲的研究,以及高级计算机算法的应用数字图像中的模式识别。

在接下来的两年里,报告提交人Christa Williford和Charles Henry进行了网站访问,访谈和焦点小组,了解这些复杂的国际项目是如何管理的,他们面临的挑战以及从经验中学习哪些项目团队。他们的调查结果介绍在该报告中,以及一系列研究人员,管理员,学术社团,学术出版商,研究图书馆员和资助机构的建议。建议是“紧急,指出的,甚至破坏性”,写作作者。“为了解决它们,我们必须认识到传统阻碍当代大学适应,支持或维持这种新兴的研究的能力。”

报告的建议如下:

    1. 扩大我们的研究概念
    2. 扩大我们的研究数据概念,接受数字研究数据存在的挑战
    3. 拥抱跨学科
    4. 采取更具包容性的合作方式
    5. 解决培训中的差距
    6. 采用学分共享模式
    7. 采用分享资源的模型
    8. Re-envision学术出版
    9. 更大,在人和纽瓦曼帧上持续投资

该报告可在线提供www.yahdigg.com/pubs/reports/pub151印刷版也可以在网站上订购。个案研究,不包括在打印或pdf版本,可在同一网址的html格式。


CLIR揭开博客系列

我们邀请您来看看我们的新博客系列,”重新思考。“每周博客将来自各种贡献者的视角,就新兴数字环境,研究和高等教育有关的主题。Chuck Henry的首届博客框架框架框架框架和亮点来自新报告的结果,一个文化

我们欢迎您的评论!博客公开使用CLIR连接但要发表评论,您需要登录。在登录后,您也可以通过进入您的个人资料并点击“我的RSS Feeds”并指定“Re:思考”来请求RSS源给博客。

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电子科学研究所预定秋季

格尔’s Digital Library Federation (DLF) program is partnering with the Association for Research Libraries (ARL) and DuraSpace to offer the ARL/DLF/DuraSpace E-Science Institute October 2012–January 2013. The institute will be open to academic and research library audiences seeking opportunities to boost institutional support of e-research and the management and preservation of our scientific and scholarly record.

2012年的研究所将建立在2011年成立的E-Science研究所的优势上,该研究所由MacKenzie Smith、DeEtta Jones和一组与ARL和DLF合作的专家教员开发。该研究所旨在帮助研究图书馆制定一个电子研究支持的战略议程,重点是科学。该研究所由一系列互动模块组成,通过动态学习过程来加强和推进他们支持计算科学研究的策略。

关于预期2012年学院设计的调查了ARL成员和CLIR赞助商。受访者表示偏好的格式,其中包括一系列在线课程以及可选的内容乘积事件。今年的研究所将额外关注人文学科以及参与者所指出的区域的科学加上深入演示。

关于特定日期和注册信息的公告将于今年夏季晚些时候发布。在注册打开时接收通知,请注册http://duraspace.org/e-science-institute


Lisa Spiro,Korey Jackson加入anvil学术

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杰克逊

Sprio.

CLIR加入了国家教育技术研究所(NITLE),欢迎Lisa Spiro和Korey Jackson对员工砧座学术是两个组织早些时候提前形成的人文学科的数字出版商。

斯皮罗将担任项目经理,指导《铁砧》的制作,监督技术人员和技术资源。她将与《Anvil》编辑Fred Moody合作,准备、优化并最终确定《Anvil》的发行,构建《Anvil》的制作和显示系统,并与其他机构合作发行和保存《Anvil》。斯皮罗是NITLE实验室的主任,他将继续兼任该职位。

杰克逊,2012年的收件人公共研究员奖从美国学习社会的美国理事会,将作为Anvil开始的计划协调员和分析师。他的职责包括对出版平台的研究和评估,帮助构建原型,协助原型平台上的标题生产,并作为与参与的联络会员机构。杰克逊目前在密歇根大学的MPublishing大学的Clir博士后研究员。

Anvil学术将专注于出版新的奖学金,不能在传统专着中充分传达。通过ANVIL发布的作品将通过Web上的Creative Commons许可证,并作为便携式设备上的应用程序。标题生产系统将由Nitle和Clir联合开发,供其他机构使用,每个机构都将有机会在自己的印记下发布。预计Anvil将在2013年初发布其第一个标题。


Sharon Ivy Weiss任命Clir首席行动官

iss87weiss.jpgSharon Ivy Weiss被任命为CLIR的首席运营官。该职位对组织来说是新的,将包括财务管理和监督、人力资源、运营和拨款开发。

Ivy Weiss,曾担任CLIR的财务官3年。她获得了北卡罗来纳大学夏洛特分校(University of North Carolina at Charlotte)的会计理学学士学位,在公共会计和审计工作了两年之后,她在非营利部门担任了15年的财务经理。

“我们很高兴莎朗将领先Clir的运营,并根据我们的愿景和使命与我们合作,并根据我们的愿景和使命与我们合作,”Clir总裁Chuck Henry说。


Jodi Schneider授予2012年ZIPF奖学金

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Jodi Schneider,博士学位。candidate in the Digital Enterprise Research Institute at the National University of Ireland in Galway, has been selected to receive the A. R. Zipf Fellowship in Information Management for 2012. She holds a bachelor’s degree in the Great Books from St. John’s College and a master’s degree in mathematics from the University of Texas at Austin, as well as an MSLIS from the University of Illinois, Urbana-Champaign.

施耐德的研究重点是信息管理和来自社交媒体的有争议信息的知识表示。她的研究目标是扩展情感分析和信息检索技术,以便为有争议的问题提供表征和检索策略。她开发了一个利用语义网技术提取、集成和重用在线参数的全球架构。她的架构正在维基百科(Wikipedia)上试用有争议的决策。她已经描述了维基百科的编辑如何以及为什么要从百科全书中删除主题。

该奖项由CLIR管理,以信息管理系统先驱a . R. Zipf的名字命名。这个10000美元的奖学金每年颁发给一名在研究生院注册的初学阶段,并在信息管理领域显示出卓越领导力和技术成就的学生。欲了解更多信息及以往的奖学金获得者名单,请访问//www.yahdigg.com/fellowships/zipf/zipf.html.


即将推出…

大型数字图书馆的核心基础设施考虑因素,由日内瓦亨利

洛瑞·杰纳克/安德鲁·阿什和斯宾塞喀拉雷斯研究数据策策和教育研究

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