CLIR问题71

在指出问题
71号•2009年9月/ 10月
ISSN 1944-7639(在线版本)

内容

丰富组合:高等信息学在高校图书馆建设中的整合

报告检查1972年以前录音保存的州法律

公告

CLIR和CIC启动新的领导力发展项目

现在注册CLIR 2009赞助商研讨会

CLIR博士后研究员准备工作

Chuck Henry任命为Nitle咨询委员会


丰富组合:高等信息学在高校图书馆建设中的整合

查克·亨利

编者按:这是一系列文章中的第一篇,这些文章将探讨在讨论学术图书馆的未来时扩大学科专业知识的潜在好处。

正如CLIR 2008年的出版物所指出的没有短暂的蜡烛,高校图书馆和高等教育所面临的挑战,不能以单一的专业或学科视角来解决。许多研究领域和新出现的方法,如果纳入关于学术图书馆的概念、目的和目标的讨论,可以增进我们对新的服务和项目的理解,以及我们对支持研究和教学的新服务和项目的设计。

的I-Schools

在这些学校进行信息学校(I-School)课程和博士级研究的练习述评,揭示了理解,分析和重构数据和信息的丰富方法。所选程序支持大规模嵌入式传感网络和模拟这些数据的统计方法数组;多变量数据分析;使用移动设备捕获和分类图像,音频,文本和位置信息;数字图书馆作为缩放信息组织和访问工具存储库的研究;数字图书馆的理论与实现;数字环境作为社会互动和社区交流的“地方”;实验设计和研究的概念;以及知识陈述和正式本体研究的研究。课程专注于社会计算,快速原型,人机互动,信息的经济学,材料语言处理和电子营销。

来参加这些项目的学生接受了各种学科的本科培训,包括医学、计算机科学、数学、语言学、商学和物理学。他们将这些学科的独特方法引入信息研究。图书馆和信息学院的许多顶尖机构的博士课程都是根据并利用与这些学科相关的研究方法和智力策略量身定制课程的。

相比之下,许多图书馆专业组织和协会是由公认的信息组织概念构成的,并使用反映这一传统的词汇。同样地,以图书馆为重点的会议经常继续用诸如编目和元数据、收藏发展、技术服务、用户服务以及数字信息和技术等关键术语来阐述内容。这些概念阻碍了图书馆努力开发更好地将传统图书馆服务和专业人员与广泛选民(通常包括教师和行政人员)使用的资源相结合的方法。跨机构共享信息和参与教员研究项目是这种方法的关键要素。

I-School博士项目中使用的词汇、概念框架和本体与图书馆组织中使用的词汇、概念框架和本体之间的脱节令人不安。虽然现在许多完成博士学位的学生在I-School项目中从事教职工作,但他们在某个时候将培养下一代图书馆员。很难看到一个传统的图书馆组织和当前的专业专业化类别将如何能够集成、支持和培养一个新的信息专业人员群体,这些专业人员几乎不符合当前定义的图书管理员的任何继承定义。

CLIR认为这种差异是一个迫在眉睫的危机。从根本上重新解释信息的本质及其组织意义,并为未来10年的学术图书馆提供必要的专业知识。作为讨论解决这一需求的跳板,CLIR将在2010年召集一组I-School项目的博士生。参与者将被要求阐明如何在传统图书馆的背景下更好地宣传和理解新研究及其含义;考虑如何调整招聘实践,以充分利用这些新人才;并就学术图书馆正在发生的重大变化和可能的发展进程展开富有成效的对话。


报告检查1972年以前录音保存的州法律

Kathlin史密斯

一份来自CLIR和国会图书馆的新报告调查了10个州关于保护1972年以前的录音的法律。

录音资料是许多图书馆和档案收藏的重要组成部分。然而,由于1972年以前的录音受到各州的保护,而不是联邦版权法的保护,非营利机构很难知道他们有什么权利保存或提供这些录音的使用权。他们必须在一系列令人眼花缭乱的刑事和民事法律、司法判决和普通法中摸索,而这些都因州而异。

一个无法进入的音频遗产

对于希望使用历史音频资源的研究人员来说,这种拼凑起来的国家保护措施带来了不幸的后果。根据2005年的一项调查,11890年至1964年期间在美国录制的84%具有历史意义的录音的版权仍受州法律保护,直至2067年。由于未经版权所有者许可,唱片不能复制和发行,因此获得那段时期唱片的唯一合法途径就是重新发行。然而,这项研究发现,版权持有人重新发行——或者允许他人重新发行——1965年以前他们所控制的唱片的14%。因此,大多数历史上重要的录音只能在私人收藏或收集我国音频遗产并拥有播放过时录音设备的研究图书馆的物理场所才能听到。2

国家保护调查

1972年以前的录音制品在州法律下的保护及其对非营利机构使用的影响:10个州的分析概述了阿拉巴马州、加利福尼亚州、佛罗里达州、伊利诺伊州、马萨诸塞州、新泽西州、纽约州、北卡罗来纳州、俄亥俄州和威斯康星州的保护措施。它审查了可能决定非盈利机构保存和传播1972年以前的录音的程度的法律和法庭案件。

这份报告是由美国大学华盛顿法学院信息公正和知识产权项目编写的,由Peter Jaszi监督,Nick Lewis协助。

报告的第一部分概述了州录音法律,总结了对非营利机构的潜在保护,并比较和对比了许多州的法律和规定。第二部分提供了深入的分析在每个州的录音规律的样本。

该报告是由美国国家录音保存委员会委托进行的一系列关于版权和录音的研究之一,以支持国会授权的关于美国音频保存状况的研究。

1972年以前的录音制品在州法律下的保护及其对非营利机构使用的影响:10个州的分析可用//www.yahdigg.com/pubs/abstract/pub146abst.html

脚注

1布鲁克斯,蒂姆。2005年。美国唱片再版调查。华盛顿特区:图书馆和信息资源委员乐动体育网站会和国会图书馆。乐动体育ld可以在//www.yahdigg.com/pubs/abstract/pub133abst.html

22010年初,弗吉尼亚州Culpeper的国会Packard Campus校园视听中心图书馆将推出一个网站,该网站将提供超过10,000个前1925年的商业录音的流媒体,感谢索尼音乐娱乐的免费许可。


公告

CLIR接受IMLS拨款以确定人道主义共享服务

博物馆和图书馆服务研究所(IMLS)已经授予CLIR 96,879美元的“协作规划支持人文基础设施奖学金”。在与塔夫茨大学的合作中,CLIR将领导一个协作规划过程,吸引学者和学术图书馆员来检查古典学者已经开发的服务和数字对象,他们未来的研究需求,图书馆和其他管理机构在促进基础设施方面的作用古典文学和许多其他学科的核心知识活动所依赖的基础设施。在咨询图书管理员、档案管理员和人文学者的基础上,他们将确定和描述一组共享服务,这些服务分层于分布式存储架构之上,对最终用户无缝连接,允许多个贡献者,并利用机构资源和设施。

梅隆奖励CLIR赠款评估结合虚拟和打印库

安德鲁W.Mellon Foundation授予CLIR获得了32,000美元的研究分析项目,题为“朝向云库”。该项目将使用纽约大学图书馆将大型虚拟和打印存储库作为图书馆集合的替代品进行了评估,以便使用纽约大学图书馆作为案例研究。目标是研究和识别打印和数字存储库所需的政策,程序,物流和基础设施,以使其服务更广泛地提供给大学图书馆,以及图书馆,以便更有效地使用这些存储库管理自己的集合。在这项研究项目中,预计将于2010年1月完成,CLIR也将与哥伦比亚大学图书馆及其重新推荐(Off网站)书籍存款计划,哈特堡和OCLC合作。

CLIR合作进行开放获取NSF出版库的可行性研究

CLIR将与约翰霍普金斯大学和密歇根大学进行合作伙伴,以研究来自国家科学基金会(NSF) - 赞助研究的开发,经营和维持开发,运营和维持开放式储存库的可行性。该研究由NSF提供300,000美元的NSF授予Johns Hopkins Sheridan Libraries,预计将于2010年9月完成。

该研究将评估建立存储库的几种方法,描述每种方法的优点和缺点,并向NSF提出建议。更多信息请访问http://releases.jhu.edu/2009/10/02/sheridan-libraries-awarded-20-million-grant/

CLIR现正接受申请…

原始来源的论文研究梅隆奖学金
奖学金支持原始材料的论文研究。每个奖学金持续9到12个月,并提供高达25,000美元的津贴。申请人必须就读于美国研究生院的博士课程。完整的申请必须在美国东部时间2009年11月13日下午5点前使用CLIR的在线申请表提交。有关奖学金及申请程序的更多资料,请浏览//www.yahdigg.com/fellowships/mellon/mellon.html.

大学图书馆博士后奖学金
授予一个和两年的奖学金,授予个人用于使用当前信息技术的项目,以便锻造,翻新,加强学术图书馆收集和用户之间的联系。

申请者必须在2005年1月1日之后获得博士学位。尚未获得博士学位的申请人必须在开始研究之前完成所有的学位工作。

研究员必须居住在他们的赞助机构,以便在奖学金期间。奖学金奖的金额在机构中不同。有关奖学金和申请程序的更多信息,请访问//www.yahdigg.com/fellowships/postdoc/postdoc.html

Rovelstad国际图书馆员奖学金
该奖学金每年颁发给参加国际图书馆协会和机构联合会(IFLA)世界图书馆和信息大会的图书馆和信息科学专业学生。2010年国际fla年会将于8月在瑞典哥德堡举行。

申请者必须对国际图书馆工作感兴趣,并在2010年IFLA会议时已被认可的图书馆和信息科学学院注册,必须是美国公民或永久居民。

申请人可于网上递交申请//www.yahdigg.com/fellowships/rovelstad/。申请截止日期为2010年1月22日。收件人将于2010年4月9日收到通知。


CLIR和CIC启动新的领导力发展项目

CLIR和独立学院委员会(CIC)已经启动了一个新项目,“通过新的知识社区进行领导”。该项目为期三年,由博物馆和图书馆服务研究所(IMLS)和安德鲁·梅隆基金会(Andrew W. Mellon Foundation)资助,将为中小型私立学院和大学的图书馆工作人员提供一系列职业发展机会。该项目将扩大现有研讨会的使用范围,帮助图书馆员加强领导技能,并将为研讨会确定新的主题,以满足小型文理学院图书馆工作人员的特殊需求。阿巴拉契亚学院协会和联合黑人学院基金已经批准了该计划。

为了促进各种机构之间的思想和专业知识的交流,该项目还将为来自较不富裕机构的工作人员提供机会,让他们体验其他类型机构的工作环境,比如Oberlin图书馆集团的机构。该项目将面向那些与美国图书馆工作的主流没有很好联系的文理学院,包括那些美国国际学术图书馆联盟(American International Consortium of Academic Libraries)的成员。

将纳入新项目的现有和过去的研讨会包括以下例子:

  • 教师研究行为研讨会,提供人类学背景,以了解教师如何搜索信息;
  • 管理数字资产研讨会,指导参与者评估数字内容的新兴方法;和
  • 工作重组工作坊,为图书馆馆长和项目经理提供如何分析和重新设计图书馆工作流程的培训。

这些研讨会的新版本将于2010年春末和2010 - 2011学年在全国各地的战略地点举行。所有这些产品都是通过IMLS的支持而实现的。

此外,根据参与大学图书馆转型研讨会的参与者的反馈,中心将举办一系列新的年度研讨会,主题是“学科中的信息流利性”。2010年的研讨会将于3月4日至6日在新奥尔良举行http://www.cic.edu/conferences_events/workshop/information_fluency.asp)。研讨会系列由Andrew W. Mellon Foundation的授予支持,由大学和研究图书馆协会赞助。

为了确定新研讨会的主题,CIC和CLIR将收集图书馆工作人员对他们最感兴趣的考虑、获取和付诸实践的技能、观点和策略的输入。为此,图书馆研究中心将在2009年秋季进行一项调查。CLIR还将要求图书馆馆长在每个校园确定一些教员来完成一个修改版的调查。

有关活动的资料将张贴于//www.yahdigg.com/activities/leadershipCLIRCIC/index.html它可用。有关该计划的问题,请联系CLIR计划助理LORI Millerlmiller@clir.org


现在注册CLIR 2009赞助商研讨会

虚拟指南针:数字技术和资源作为高等教育变革的推动力

星期三,2009年12月16日
华盛顿特区。

在CNI秋季工作小组会议之后

今年的研讨会将探讨数字技术和资源作为改变课程的推动力的影响;加强围绕新研究环境的学术团体;促进对图书馆设计和大学物理设施的重新思考;并构想出科学数据收集和分析的新方法。每个CLIR赞助商将获得两次免费注册参加研讨会。查看议程和登记,请访问//www.yahdigg.com/pubs/resources/2009-sponsors-symposium/


CLIR博士后研究员准备工作

新博士后研究人员

安妮Bruder布尔茅尔学院()
丹尼尔·张伯伦(Occidental学院)
梅丽莎Grafe(Lehigh大学)
蒂莫西·杰克逊(大学的)
洛丽·杨克(费城医学院)
诺亚Shenker麦克马斯特大学()

学术图书馆CLIR博士后第六批成员已经开始在北美各机构开展研究(见右图)。现在有43名过去和现在的CLIR博士后,这是一个在图书馆内外不断增长的高等教育专业人士群体。

7月,研究员们在布林莫尔学院(Bryn Mawr College)举行了为期10天的培训研讨会,拉开了为期两年的学习之旅。研究员项目主任、布林莫尔学院(Bryn Mawr College)首席信息官埃利奥特•肖尔(Elliott Shore)和路易斯安那州立大学(Louisiana State University)前CLIR研究员、英语助理教授劳伦•科茨(Lauren Coats)领导了这场研讨会,重点讨论高等教育中图书馆面临的关键问题。今年的会议包括访问美国哲学学会(APS)和国会图书馆(LC),杰出的嘉宾,与过去的同事交谈,以及一些非常好的食物。研究员的背景和计划的工作框框了研讨会上讨论的问题,这反过来强调了博士在图书馆环境中工作的巨大潜力。

图书馆作为知识生产的伙伴

研讨会的一个主要议题是图书馆作为知识生产的积极贡献者的角色。安妮·布鲁德(Anne Bruder)是六名新成员之一,她的工作就是这种现象的例证。布鲁德在布林莫尔学院(Bryn Mawr College)花了一年的奖学金,她已经开始致力于研究学院历史和女性高等教育的项目。她的活动包括组织一个关于妇女教育的国际会议和布林茅尔图书馆的特别收藏展览。图书馆主要以这些活动为特色,作为一个丰富的档案材料和远见卓识的中心,为这个校园范围的倡议。布鲁德的英语博士工作主要关注美国文学和文化中的妇女运动,这将帮助她完成学者和图书管理员的混合角色,尤其是她还将为英语系教授美国文学课程。

CLIR研究员Melissa Grafe的工作也将使图书馆成为校园倡议和项目的贡献者。格拉夫获得了科学史博士学位,她将利用这一学位调查里海大学图书馆特殊馆藏的环境历史材料,并在整个校园社区建立利用这些资料的机会。格拉夫还将探讨在里海建立机构储存库的可能性。

“数字人文”定义

什么是“数字人文”?图书馆如何参与数字人文项目?这两个问题引发了一整天的热烈讨论。在一次由梅隆基金会学术交流项目官员Donald J. Waters和CLIR主席Charles Henry领导的讨论中,CLIR研究员和他们的主管调查了图书馆在数字未来的可能角色。

这些问题尤其与两位新手的工作,丹尼尔·张伯特兰和蒂莫西杰克逊的工作有关。在Eventidental College,Chamberlain在新的数字学习和研究中心工作。一位学者们与数字材料档案合作,同时在电影院艺术中获得批判性研究的博士学位,Chamberlain将帮助努力扩大数字模式和教学,学习和奖学金的工具。

Timothy Jackson加入了内布拉斯加州大学(UN-L)的人文人文数字研究中心。他为他的博士学位为编辑研究,在十九世纪的美国历史,文学和文化中致力于Un-L各种各样的数字项目。杰克逊的博士工作是埃德纳圣文森特米勒诗歌的关键版,这是建议合作这些项目的精心准备。

探索不同类型的图书馆

探讨不同类型图书馆的历史和未来是研讨会的中心主题。安德鲁·梅隆基金会文理学院项目的高级顾问苏珊·佩里概述了图书馆和图书馆职业的变化。在LC与图书馆服务副馆长Deanna Marcum的讨论,以及在APS与执行干事Mary Pat McPherson和馆长Martin Levitt的讨论,帮助同事们探索图书馆的不同模式和使命。

独立研究图书馆的作用与Lori Jahnke的工作特别相关,她将在费城医师学院度过她的研究员年。她在体质人类学方面的背景将帮助她导航收集的主题内容,同时她提供了如何使收集与更广泛的学术界相关的指导。研讨会参与者考虑了图书馆和档案的建筑结构,无论是实体形式还是数字形式,如何影响其中包含的材料。

与易用性相关的问题尤其让Noah Shenker的作品充满活力。申克博士的研究调查了几份有关大屠杀资料的档案。在麦克马斯特大学,他将协调开发一个研究环境,研究与第二次世界大战期间欧洲抵抗运动、纳粹宣传、反犹太主义和大屠杀有关的材料。隐私和伦理问题推动了Shenker的工作,并成为研讨会参与者解决图书馆员(或学者-图书馆员混合)如何对材料的伦理管理和使用负有责任的一种方式。

研讨会的发言者和与会者带来了广泛的经验和观点。这种多样性为研究员的工作提供了基础和模式,他们将自己的专门学科培训用于解决图书馆和高等教育面临的问题。研讨会强调,这项工作不仅是关于材料和制度,而且是关于建立新的实践社区和联系人们。虽然研讨会的知识内容提供了它的结构和目的,但新老同事、嘉宾和主管之间的联系是研讨会的核心;就像人类的互动和使用给图书馆里的无生命物质带来了生命。


Chuck Henry任命为Nitle咨询委员会

CLIR主席查克·亨利已被任命为国家自由教育技术研究所(NITLE)的顾问委员会。NITLE位于西南大学,其使命是促进创新,丰富和推进自由教育。该组织将小型文理学院与一个致力于将数字技术融入教学和学习环境的网络连接起来。

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